News
PRISTER為STEM香港發展作貢獻｜PRISTER Academy : 專營STEM教學玩具
PRISTER運用各種資源使STEM「學與教」效益最大化，並為各教育機構提供多元國際化的「STEAM跨學科綜合教育產品及課程服務」，以成為全面的STEM教育中心、STEM學校，為同學們奠定紥實的基礎，實踐STEM中心思想，迎接21世紀的挑戰。 我們推介一系列的跨國創新STEM教材Tublock、Cubico、Marty The Robot、Mochi和TEMI人工智能機械人，鼓勵同學們透過科技發揮創意、解決困難和引發潛能，攜手共創「玩出未來」。 PRISTER已經為本港超過200間學校提供專業 STEM、Coding(編程)等教具及課程，為學界帶來全新體驗，深受老師、家長及同學愛戴！大家豈能錯過STEM？
PRISTER為STEM香港發展作貢獻｜PRISTER Academy : 專營STEM教學玩具
PRISTER運用各種資源使STEM「學與教」效益最大化，並為各教育機構提供多元國際化的「STEAM跨學科綜合教育產品及課程服務」，以成為全面的STEM教育中心、STEM學校，為同學們奠定紥實的基礎，實踐STEM中心思想，迎接21世紀的挑戰。 我們推介一系列的跨國創新STEM教材Tublock、Cubico、Marty The Robot、Mochi和TEMI人工智能機械人，鼓勵同學們透過科技發揮創意、解決困難和引發潛能，攜手共創「玩出未來」。 PRISTER已經為本港超過200間學校提供專業 STEM、Coding(編程)等教具及課程，為學界帶來全新體驗，深受老師、家長及同學愛戴！大家豈能錯過STEM？
STEM香港推行之重要性｜PRISTER Academy : 專營STEM教學玩具
在香港學校推動STEM教育，旨在活用STEM教育幫助學生應對二十一世紀的挑戰。從全球化角度，國際化社會需培育具備不同知識和技能水平的多元人才，以提升學生在不同層面上的競爭力。STEM學校能重點針對學生科學、科技、工程和數學上的知識基礎和提升他們的學習興趣。這正好實踐STEM中心思想。 香港學界近年積極推動STEM教學，STEM學校方面十分注重，特設STEM教室，務求啟發學生對生活中科技應用的探究精神、訓練計算思維，也即發揮STEM精神。而校方在支援學生STEM學習時，可以將課室改設或搭建成為STEM教室埸景，並在STEM教室為學生帶來創客（Maker)以及編程(Coding)的STEM學習體驗，學校可以運用各種資訊使「學與教」效益最大化。因此當學校在推行STEM教育時可與不同的STEM中心或STEM産品代理同行，務求為學生帶來更具競爭力的STEM學習資源，令STEM香港教育方面取得成功。 在STEM教育支援上，政府資科辦在現行的「中學資訊科技增潤計劃」下推行「中學IT創新實驗室」計劃，在2020至2023學年，向公帑資助的中學每所提供最高100萬元的資助，以提升校內資訊科技設備和設施，以及舉辦與資訊科技相關的課外活動。同時亦把「中學IT創新實驗室」計劃推展至所有公帑資助小學，推行「奇趣IT識多啲」計劃。在2020至2023學年，向每間公帑資助的小學提供最多40萬元的資助，支援學校舉辦與資訊科技相關的課外活動，及購置有關活動所需的資訊科技設備或專業服務。目的是希望提供更好的STEM教室環境和STEM教學器材給學生。 學校可以透過「中學IT創新實驗室」、「奇趣IT識多啲」等STEM教育的支援計劃，重點加深學生對STEM教育中資訊科技的認識，讓學生成為本地STEM教育中的最大得益者。藉此加強本地創科的競爭力，賦能(Empower)STEM香港學生無限未來。
STEM香港推行之重要性｜PRISTER Academy : 專營STEM教學玩具
在香港學校推動STEM教育，旨在活用STEM教育幫助學生應對二十一世紀的挑戰。從全球化角度，國際化社會需培育具備不同知識和技能水平的多元人才，以提升學生在不同層面上的競爭力。STEM學校能重點針對學生科學、科技、工程和數學上的知識基礎和提升他們的學習興趣。這正好實踐STEM中心思想。 香港學界近年積極推動STEM教學，STEM學校方面十分注重，特設STEM教室，務求啟發學生對生活中科技應用的探究精神、訓練計算思維，也即發揮STEM精神。而校方在支援學生STEM學習時，可以將課室改設或搭建成為STEM教室埸景，並在STEM教室為學生帶來創客（Maker)以及編程(Coding)的STEM學習體驗，學校可以運用各種資訊使「學與教」效益最大化。因此當學校在推行STEM教育時可與不同的STEM中心或STEM産品代理同行，務求為學生帶來更具競爭力的STEM學習資源，令STEM香港教育方面取得成功。 在STEM教育支援上，政府資科辦在現行的「中學資訊科技增潤計劃」下推行「中學IT創新實驗室」計劃，在2020至2023學年，向公帑資助的中學每所提供最高100萬元的資助，以提升校內資訊科技設備和設施，以及舉辦與資訊科技相關的課外活動。同時亦把「中學IT創新實驗室」計劃推展至所有公帑資助小學，推行「奇趣IT識多啲」計劃。在2020至2023學年，向每間公帑資助的小學提供最多40萬元的資助，支援學校舉辦與資訊科技相關的課外活動，及購置有關活動所需的資訊科技設備或專業服務。目的是希望提供更好的STEM教室環境和STEM教學器材給學生。 學校可以透過「中學IT創新實驗室」、「奇趣IT識多啲」等STEM教育的支援計劃，重點加深學生對STEM教育中資訊科技的認識，讓學生成為本地STEM教育中的最大得益者。藉此加強本地創科的競爭力，賦能(Empower)STEM香港學生無限未來。
甚麼是STEM? | PRISTER Academy : 專營STEM教學玩具
STEM其實包含四個學科，包括科學(Science)、科技(Technology)、工程(Engineering)及數學(Mathematics)。STEM是因應全球化的轉變和新時代經濟而出現的一種綜合技能。為什麼STEM教學愈來愈普及？STEM教育中心在全球盛行？現代科學及科技的發展可説是相當迅速，因此推動香港STEM之教育，成立不少STEM學校、STEM教室，對本地學生而言，STEM是一個趕上現代社會及世界轉變與挑戰的重要旅程，STEM中心的存在是有必要的。 STEM學校的特色是能夠通過「動手」、「動腦」活動，讓學生在STEM教室學習時，運用跨學科知識，如科學、科技、工程和數學等範疇，進行探究及解難活動，STEM教育對於學生而言更有效發展正向心理、提升協作能力以及社交技巧。STEM香港在推行上是有必要的。 STEM中心思想，就是希望學生能夠從實驗過程的錯誤裏吸收知識、調節方法去解決問題。在人類發展的歷史長河裏，大部分科學家也是不停在實驗中學習及成長。而STEM教學模式能培養學生在面對困難時的抗壓力，對於日後的成長有莫大的幫助。
甚麼是STEM? | PRISTER Academy : 專營STEM教學玩具
STEM其實包含四個學科，包括科學(Science)、科技(Technology)、工程(Engineering)及數學(Mathematics)。STEM是因應全球化的轉變和新時代經濟而出現的一種綜合技能。為什麼STEM教學愈來愈普及？STEM教育中心在全球盛行？現代科學及科技的發展可説是相當迅速，因此推動香港STEM之教育，成立不少STEM學校、STEM教室，對本地學生而言，STEM是一個趕上現代社會及世界轉變與挑戰的重要旅程，STEM中心的存在是有必要的。 STEM學校的特色是能夠通過「動手」、「動腦」活動，讓學生在STEM教室學習時，運用跨學科知識，如科學、科技、工程和數學等範疇，進行探究及解難活動，STEM教育對於學生而言更有效發展正向心理、提升協作能力以及社交技巧。STEM香港在推行上是有必要的。 STEM中心思想，就是希望學生能夠從實驗過程的錯誤裏吸收知識、調節方法去解決問題。在人類發展的歷史長河裏，大部分科學家也是不停在實驗中學習及成長。而STEM教學模式能培養學生在面對困難時的抗壓力，對於日後的成長有莫大的幫助。